Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Программа рассчитана на 3 года для детей от 7 до 13 лет. В программе разработаны занятия по декоративно-прикладному искусству, в данном случае, макраме. Занятие макраме - это и увлекательное занятие, и содержательный отдых. Занятия проводятся как в групповой, так и в индивидуальной форме.
Воспитанники студии "Волшебный узелок" принимают активное участие в мероприятиях, праздниках , профильных днях, которые проводятся в ДДТ «Кировский». А так же активно участвуют в конкурсах и выставках по декоративно-прикладному творчеству разного уровня - от районного до Международного.
К концу обучения по данной программе ребёнок будет:
- испытывать устойчивую потребность в творческой самореализации;
-терпеливым, аккуратным, усидчивым;
-настойчиво добиваться продуктивных результатов;
-обладать опытом коллективной творческой деятельности;

Не указаны

Не указана

Программа рассчитана на 3 года для детей от 7 до 14 лет.
Программа имеет художественно-эстетическую направленность, обладающую целым рядом уникальных возможностей для распознавания и развития творческих способностей, обогащения внутреннего мира обучающихся. Автором впервые разработан концентрический способ построения материала применительно к обучению детей различным видам декоративно-прикладного искусства, по принципу нарастающего уровня сложности.
Занятия проводятся как в групповой, так и в индивидуальной форме. Воспитанники студии "Город мастеров" принимают активное участие в мероприятиях, праздниках , профильных днях, которые проводятся в ДДТ «Кировский». А так же активно участвуют в конкурсах и выставках по декоративно-прикладному творчеству разного уровня - от районного до Международного.
К концу обучения по программе ребенок будет уметь:
-работать с инструкциями, технологическими картами;
-безопасно пользоваться различными инструментами и приспособлениями;
-самостоятельно искать, извлекать, анализировать и отбирать необходимую информацию, организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать ее;
-ориентироваться в информационных потоках, уметь выделять в них главное и необходимое, осознанно воспринимать информацию;
-представлять результаты своей творческой деятельности на выставках, конкурсах, мастер-классах, защитах проектов.
К концу обучения по программе ребенок будет владеть:
-навыками работы с различными источниками информации: книгами, справочниками, энциклопедиями, Интернет;
-навыками анализа и самоанализа, самооценки;
-способами взаимодействия с окружающими людьми и событиями (выступление с устным сообщением, умение задать вопрос, корректно вести диалог)

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Программа рассчитана на детей от 7 до 18 лет. Занятия танцами дарят ребенку радость движения, общения, обогащают его внутренний мир и помогает познать себя.
Занятия проводятся как в групповой, так и в индивидуальной форме. Воспитанники студии принимают активное участие в мероприятиях, праздниках , профильных днях, которые проводятся в ДДТ «Кировский». А так же активно участвуют в конкурсах и фестивалях детско-юношеского творчества разного уровня - от районного до Международного.

Не указаны

Не указана

Программа рассчитана на 3 года обучения для детей в возрасте от 7 до 15 лет.
Данная общеразвивающая программа способствует развитию нравственной культуры, эстетического воспитания обучающихся, формированию у них навыков коммуникации, этикета, чувства прекрасного.
В результате реализации программы каждый ребенок будет знать историю появления хореографии; азбуку классического танца; позиции рук и ног в эстрадном танце; разбираться в современных направлениях танца;
Будет уметь: исполнять ритмическую танцевальную композицию в современных ритмах; исполнять танцевальные элементы эстрадного танца; исполнять хореографические номера более качественно и эмоционально

Не указаны

Не указана

Программа «Звуки музыки» рассчитана на 3 года обучения для детей от 4 до 10 лет. Цель программы: создание условий для развития личности ребенка через активную музыкально-творческую деятельность. Занятия проводятся в группах, по подгруппам и индивидуально.
Содержание программы направлено на формирование у обучающихся певческой культуры, творческого отношения к музыкальным произведениям, на развитие знаний и умений, связанных с усвоением способов вокальной техники, на воспитание любви к музыке, эстетического вкуса, способности наслаждаться красотой, испытывать чувства радости от общения с прекрасным. В основе развития музыкальных способностей лежат два вида деятельности обучающихся: изучение теории и творческая вокальная практика. Содержание программы расширяет представления обучающихся о музыкальных жанрах, стилях и направлениях в эстрадном искусстве.
У детей развивается музыкальный слух, певческое дыхание, чувства ритма, воображение, диапазон голоса, формируются артистические навыки, умение держаться на сцене. Студия «Звуки музыки» активно участвуют в мероприятиях ДДТ «Кировский», а так же успешно выступает на конкурсах и фестивалях от городского до Международного уровня.
По окончанию программы воспитанник должен знать и уметь:
-основные типы голосов,
-жанры вокальной музыки,
-поведение певца до выхода на сцену и во время концерта,
-особенности многоголосного пения,
-обоснованность сценического образа,
-исполнять вокальные произведения выразительно, осмысленно,
-принимать активное участие в концертах, фестивалях, конкурсах.

Не указаны

Не указана

Программа рассчитана на 3 года для детей от 4 до 10 лет. Данная программа является приложением к основной программе по занятию вокалом. В основу данной программы заложены занятия по хореографии.
Основная задача обучения - дать детям первоначальную хореографическую подготовку, развить общую музыкальность, чувство ритма и сформировать у них основные двигательные качества и навыки, необходимые для занятий классическим, народным и историко-бытовым танцем. Основная цель программы сформировать осознанного отношения к выразительным движениям; на занятиях дети научаться двигаться под музыку, передавая её темповые, динамические, метроритмические особенности, точно выразительно передавать характер создаваемого сценического образа, познакомятся с лексикой танца; разучить основные элементы разных по стилю танцевальных форм, координировано танцевать, ориентироваться в ограниченном сценическом пространстве. Это развивает мышечную выразительность тела, формирует фигуру и осанку, укрепляет здоровье
К концу обучения по программе воспитанники будут:
-ориентироваться в характере , темпе, ритме музыки;
-уметь свободно и легко исполнять упражнения на координацию движений;
-владеть простейшими правилами поведения на сцене.

Не указаны

Не указана

Программа рассчитана на 3 года для детей от 13- 17 лет.
В программе комбинируется игра на акустической гитаре и электрогитаре, а так же, хоровое и сольное пение. Занятия проводятся как в групповой, так и в индивидуальной форме. Воспитанники клуба "Надежда" принимают активное участие во всех мероприятиях, праздниках и концертах от внутри учрежденческих до районных.

Не указаны

Не указана

Программа по экологии «Зеленая школа» носит художественно-эстетическую, эколого-биологическую и учебно-познавательную направленность.
Программа разработана для обучающихся 7-10 лет и рассчитана на 4 года обучения. Программа способствует развитию: наблюдательности, внимательности, бережного отношения к природе родного края, творческих способностей, краеведческого кругозора и пр.

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеразвивающая программа по боксу разработана на основе программы спортивной школы и адаптирована к условиям дополнительного образования. Программа рассчитана на 3 года, для обучающихся 11-17 лет.
Программа по боксу предусматривает:
- Теоретическую подготовку;
- Общую физическую подготовку;
В программе выделено три этапа спортивной подготовки:
- спортивно-оздоровительный;
- начальной подготовки;
- учебно-тренировочный.
По окончании 3х годичного курса обучающиеся будут иметь всесторонне развитую физическую подготовку, у них будут сформированы основы техники и тактики бокса.

Не указаны

Не указана

Программа по дзюдо рассчитана на обучающихся с 11 до 17 лет и реализуется за 5 лет.
В программе выделено три этапа спортивной подготовки: спортивно – оздоровительный, начальной подготовки, учебно-тренировочной. На первом этапе идет, гармоничное развитие детей, укрепление здоровья, история развития дзюдо. Второй этап - начальная подготовка, третий этап- формирование спортивного мастерства, выступление на областных и региональных турнирах.

Не указаны

Не указана

Программа по самбо рассчитана на обучающихся от 7 до 18 лет, реализуется за 5 лет. Педагог: Лаптинов Роман Павлович.

Не указаны

Не указана

Программа по самбо рассчитана на обучающихся от 7 до 18 лет реализуется за 7 лет. Педагог Кудрявцева Василина Николаевна. В программе выделено 4 этапа спортивной подготовки: ознакомительный, базовый, углубленный и этап спортивного совершенствования. На первом этапе обучения дети знакомятся с историей борьбы самбо, приобретают навыки гимнастики и акробатики, развиваются физически. Второй этап - навыки борьбы в игровой форме, знакомство с правилами самбо. Третий этап - освоение техники самбо, показательные выступления, соревнования. И последний этап - дальнейшее совершенствование приобретенных умений и навыков, увеличение количества тренировок, соревнований, составление личного плана тренировочного процесса.

Не указаны

Не указана

Программа рассчитана на детей 7-18 лет и реализуется за 5 лет. Педагог Новак Алексей Вячеславович.

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Дополнительная общеразвивающая программа по общефизической подготовке рассчитана на 2 года, возраст детей от 15 до 18 лет.
Данная программа знакомит с основами общей физической подготовки и рассчитана на обучающихся с разным уровнем физической подготовленности. Программа предусматривает проведение теоретических и практических, учебно-тренировочных занятий, обязательное выполнение контрольных упражнений и участие в спортивных соревнованиях. В ходе занятий по общефизической подготовке используются игровые, соревновательные формы, спортивные эстафеты. Подвижные игры – это эффективная форма развития двигательных способностей и умений, скоростных, силовых показателей, умения ориентироваться в пространстве.

Не указаны

Не указана

Программа предусматривает проведение теоретических и практических, учебно-тренировочных занятий, обязательное выполнение контрольных упражнений и участие в спортивных соревнованиях.
Теоретические занятия проводятся в форме бесед. Практический материал программы изучается и отрабатывается на учебно-тренировочных занятиях и совершенствуется в процессе соревнований и календарных игр.
Силовые упражнения применяются осторожно, избегая продолжительных усилий. Упражнения на развитие силы чередуются с упражнениями на расслабление и на быстроту. Развитие выносливости достигается путем постепенного увеличения дозировок нагрузки, интенсивности занятий, степени трудности упражнений. Упражнения, выполняемые интенсивно, чередуются с упражнениями, выполняемыми медленно.

Не указаны

Не указана

Основной целью студии «Мир Дизайна” является формирование у обучающихся особого стиля мышления, для которого характерно понимание дизайнерского проектирования как творческого процесса. Создание творческой площадки для выявления у обучающихся способностей и реализации их в конкурсах
Таким образом, обучающиеся учатся целенаправленно вести исследование доступных им проблем. У обучающихся развивается воображение и мышление, способность организовывать и планировать свои действия, воплощать, представлять и защищать их результаты. Причем упор делается на использование творческого потенциала дизайна для многостороннего развития личности.

Не указаны

Не указана

Семейная театральная деятельность - наименее разработанное направление в области взаимодействия детского учреждения с родителями, поскольку требует немалых материальных и духовных затрат, однако направление это стоящее внимания. Семейный театр является не только средством развития воспитательного потенциала семьи, ее приобщения к миру театра и другим художественным ценностям, но и специфической формой передачи опыта предшествующих поколений, вобравшего в себя накопленную веками народную мудрость. Как известно, домашние театральные постановки на протяжении длительного времени были одной из ведущих форм проведения семейного досуга дворянства. По свидетельству историков, в представлении участвовали все члены семьи: дети, родители, бабушки, дедушки и другие родственники, а также друзья семьи. Так что всё новое - это хорошо забытое старое.
В студии театр существует не ради театра и не ради профессии. В студии «театр – для жизни». Театр ради того, чтобы помочь людям обрести себя, понять себя, научиться выражать себя в жизни и строить взаимоотношения с другими людьми. Театр для того, чтобы в ненавязчивой игровой форме значительно пополнить свои знания о других эпохах, о структуре взаимоотношений людей в разные периоды истории, об этикете и костюме, нравах и манерах.
Цель программы семейного театра – развитие творчески активной личности обучающегося через приобщение к театральному искусству, содействие его жизненному и профессиональному самоопределению, создание творческого пространства, в котором органично могли бы сосуществовать дети и взрослые разных возрастов.

Не указаны

Не указана

Программа обеспечивает формирование готовности к обучению в начальной школе у будущего школьника, развитие тех интеллектуальных качеств, творческих способностей и свойств личности, которые обеспечивают успешность адаптации первоклассника, достижения в учебе и положительное отношение к школе.
Задачи программы:
1. Организация процесса обучения, воспитания и развития детей на этапе предшкольного образования с учетом потребностей и возможностей детей этого возраста;
2. отбор содержания образования детей на ступени предшкольного образования, которое обеспечит сохранение самоценности этого периода развития, отказ от дублирования содержания обучения в первом классе школы;
3. укрепление и развитие эмоционально-положительного отношения ребенка к школе, желания учиться;
4. формирование социальных черт личности будущего школьника, необходимых для благополучной адаптации к школе
Комплексная программа развивающих занятий "Занимашки» состоит из разделов: подготовка к обучению письму, развитие речи, математическое развитие.

Не указаны

Не указана

Программа призвана помочь в утверждении нравственных ценностей в сознании детей через духовное возрождение семьи. Данная программа в своей работе объединит разные поколения рода, поможет семьям восстановить родственные связи, а также возродить семейные традиции, исторические ценности в нашем районе и городе, чтобы прошлое работало на будущее.
Программа «Времён связующая нить» - начало изучения родного края и своей семьи учащимися и их родителями.

Не указаны

Не указана

Образовательная программа по аппликации из цветного песка направлена на художественно-эстетическое воспитание ребен-ка, обогащение его духовного мира, на развитие художествен-но-творческого потенциала лич-ности.
В процессе обучения аппликации у детей развивается мелкая мо-торика руки и, соответственно, развивается мышление, речь, повышается концентрация вни-мания, формируются такие каче-ства как усидчивость и терпели-вость.
Нетрадиционные техники аппли-кации – это толчок к развитию воображения, творчества, прояв-лению самостоятельности, ини-циативы, выражения индивиду-альности.

Не указаны

Не указана

Особенность данной образовательной программы в том, что она ориентирована на следующие моменты:
• создание благоприятных условий для саморазвития личности ребенка, его самосовершенствования;
• формирование у ученика полноценного представления о современном мире;
• воспитание гражданина и человека, который нацелен на совершенствование общества.
Помимо практической деятельности, связанной с созданием своими руками различных изображений, предметов декора интерьера, сувениров, школьники получают сведения об основных характеристиках различных материалов. Подобные навыки мо-гут стать для них началом осознанного выбора будущей профессиональной деятельности

Не указаны

Не указана

В процессе освоения данной программы дети знакомятся с азами лепки, постепенно, шаг за шагом, закрепляя, расширяя и углубляя полученные теоретические знания и практические навыки. Программа предусматривает также коллективное твор-чество, что даёт возможность создать в группе особую атмосферу, научить детей общаться и взаимодействовать друг с другом в процессе творческой деятельности. Программа помогает раскрывать творческие способности и таланты детей, что в свою очередь способствует их целостному гармоничному развитию.

Не указаны

Не указана

Программа способствует формированию у обучающихся качеств, которые станут залогом их успешности в будущем: выразительности, умения излагать свои мысли, эмоциональной устойчивости, раскрепощения, снятия зажатости, ответственности и трудолюбия. Практика показала, что дети используют приобретённые навыки и знания на уроках в школе и в повседневной жизни.
Программа «Азбука театра» ориентирована на развитие актёрского мастерства, обогащение эмоционального опыта, пробуждения самостоятельного мышления, раскрытия индивидуальных способностей детей и их развитие. Что создаёт условия для успешной актёрской деятельности и положительной динамики творческого роста обучающихся.
«Человек не может по-настоящему усовершенствоваться, если не помогает усовершенствоваться другим» Ч. Диккенс. Выступая на различных площадках нашего города, выездных фестивалях, юные артисты рассказывают зрителям о проблемах района, страны, о проблемах всего человечества. Предлагают задуматься и изменить своё отношение к окружающему миру, природе, традициям. Но прежде, чем рассказывать другим, необходимо иметь знания и компетентность. Для этого в программу была внесена тема «Экологическая культура». Репертуар спектаклей подобран с учётом экологического воспитания и здорового образа жизни.

Не указаны

Не указана

Изучение английского языка на занятиях проходит с использованием игровых приемов, рифмовок, постановок-инсценировок. Являясь педагогически направленной деятельностью, игра нацелена на эффективное усвоение материала, способствует активизации познавательной деятельности, развитию воображения, памяти, внимания, расширяют кругозор и поддерживают интерес к предмету изучения. Чувство равенства, атмосфера увлеченности и радости, ощущение посильности знаний- все это дает возможность обучающимся преодолеть стеснительность, мешающую свободно употреблять в речи слова чужого языка, снижается боязнь ошибок, и благотворно сказывается на результатах обучения.
Отличительной особенностью данной программы от уже существующих в этой области, заключается в том, что в ней уделяется огромное внимание драматизациям (театрализованным постановкам). Благодаря театрализации создаются условия для тренировки ситуаций реального общения на иностранном языке.

Не указаны

Не указана

Художественное чтение – творческое воплощение литературного произведения в действенном звучащем слове. Оно способствует приобщению к хорошей литературе, формированию художественного вкуса, расширению кругозора, воспитанию нравственных качеств и, в конечном счёте, духовному обогащению личности. Решение этих задач приобретает особенно большое значение в современных условиях, когда информационная среда, окружающая детей, формирует у них упрощённое, преимущественно визуальное восприятие действительности.
Настоящая программа позволяет в известной мере компенсировать недостаток полноценного, «живого» общения с литературой у современных детей, даёт им возможность с помощью художественного слова почувствовать красоту правильной, образной, содержательной речи, понять и почувствовать всю ценность литературного языка как основы национальной культуры.

Не указаны

Не указана

В виду того, что современное состояние здоровья детей и подростков со всей очевидностью доказывает необходимость оптимизации систем профилактического характера по формированию здоровья подрастающего поколения в рамках учебно-воспитательных учреждений, назрела необходимость в создании программы на прекращение и дальнейшее предупреждение деградации генофонда, повышения нравственных, психических и соматических возможностей человека в наступившем тысячелетии.

Введение в традиционную систему обучения современных направлений хореографии, с опытом накопленных оздоровительных элементов, выделенных из древних культур и обработанных для современного применения, неоспоримо благотворно влияет на самочувствие детей.

Не указаны

Не указана

Программа предполагает не только приобретение навыков и знаний в области народного танца, умение красиво и свободно двигаться, но и формирование художественного вкуса, эстетическое и физическое развитие. Благодаря систематическому хореографическому образованию и воспитанию учащиеся приобретают общую танцевальную культуру, а развитию танцевальных и музыкальных способностей помогает восприятие профессионального хореографического искусства. Хорошо организованные и правильно поставленные занятия по народному танцу развивают фантазию и образную память детей, обогащая их представления об искусстве.
Занятия народными танцами выполняют и другие важные функции: они развивают у детей наблюдательность, дисциплинируют, сплачивают их в дружный, объединенный общими интересами коллектив, способствуют росту их общей культуры.

Не указаны

Не указана

Ментальная арифметика развивает мелкую моторику, позволяет наиболее полно рас-крыть умственный и творческий потенциал ребенка за счет синергетической работы правого и левого полушарий мозга, у детей улучшаются: память, концентра-ция внимания, слух, наблюдательность, воображение и пред-ставление. Отличительными особенностями программы является то, что ментальная арифметика способствует совершенствованию вычислительных навыков с помощью абакуса. Абакус дает конкретное и наглядное пред-ставление о числе, его составе, о смысле сложения и вычитания. При работе с абакусом у детей одновременно включаются и визуальное, и слуховое, и кинестетическое восприятия.

Не указаны

Не указана

Программа рассчитана на детей от 7 до 14 лет. Программа имеет художественную направленность, обладающую целым рядом уникальных возможностей для распознавания и развития творческих способностей, обогащения внутреннего мира обучающихся. В данной программе предложен авторский набор тематических блоков, выстроенных по принципу «от простого к сложному»: от квиллинга, мозаики из соломки и т.д., до сложного ажурного вырезания из бумаги, объемной работы из соломки, батика. Занятия проводятся как в групповой, так и в индивидуальной форме. Воспитанники студии "Кладовая радости" принимают активное участие в мероприятиях, праздниках , профильных днях, которые проводятся в ДДТ «Кировский». А так же активно участвуют в конкурсах и выставках по декоративно-прикладному творчеству разного уровня - от районного до городского.
В результате обучения по данной дополнительной общеразвивающей программе обучающиеся будут:
-знать и грамотно использовать специальную терминологию;
-применять практические навыки в области декоративно-прикладного творчества и демонстрировать владение различными техниками и технологиями изготовления поделок из различных материалов;
-проявлять фантазию, образное мышление, воображения;
-использовать полученный на занятиях творческий опыт, как способ самопознания и познания мира;
-проявлять ответственность, исполнительность, трудолюбие, аккуратность и др.;
-применять навыки коллективного взаимодействия, приобретённые через вовлечение в общее творческое дело.

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Программа позволяет соединять инновационные и оригинальные техники изобразительного и декоративно-прикладного творчества и техники анимационного мультфильма и разнообразные виды искусства (литературное, театральное, изобразительное творчество).

Не указаны

Не указана

Программа направлена, на знакомство учащихся с первичными знаниями о видах и жанрах изобразительного искусства, о правилах изображения с натуры и по памяти предметов (объектов) окружающего мира, об основах цветоведения, о формальной композиции, о способах работы с различными художественными материалами и техниками. Программа художественной направленности «Основы мастерства» способствует эстетическому воспитанию учащихся, формированию художественного вкуса, эмоциональной отзывчивости к прекрасному.

Не указаны

Не указана

Программа создана для категории учащихся, у кого русский язык не является родным языком, или когда уровень владения устной и письменной русской речью детей не соответствует требованиям, предусмотренным школьной программой. Кроме этого, дети, плохо владеющие русским языком, испытывающие очень серьёзные затруднения при общении со сверстниками и педагогами.

Не указаны

Не указана

Программа позволяет создать условий для развития познавательных процессов у детей, способствует развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию стремлению к самостоятельному познанию и размышлению посредством развивающих занятий.
Программа помогает развивать умение самостоятельно работать, думать, решать творческие задачи, не бояться аргументировать собственное мнение. Это поможет дошкольникам лучше подготовится к обучению в первом классе а младшим школьникам легче проходить обучение в начальной школе.
Программа включает разные упражнений на одном занятии. В начале каждого занятия проводится гимнастика позволяющая стимулировать развитие мелкой моторики и межполушарного взаимодействия, переходит в письменные или творческие задания на развитие познавательных способностей (внимание, восприятие, память, мышление, воображение), все это подкрепляется подвижной игрой на развитие ловкости, внимательности и умению работать в команде.

Не указаны

Не указана

Развитие способностей обучающегося, к творческому самовыражению, через хореографическую деятельность. Особенность программы состоит в том, что большая часть занятия, опирается на партерный экзерсис и также предусмотрен отдельный блок сценическое движение.
Программа способствует развитию творческой активности детей, дает детям возможность участвовать в постановочной и концертной деятельности. Эстетическое воспитание помогает становлению основных качеств личности: активности, самостоятельности, трудолюбия. Программный материал нацелен на развитие ребенка, на приобщение его к здоровому образу жизни в результате разностороннего воспитания (развитие разнообразных движений, укрепление мышц; понимание детьми связи красоты движений с правильным выполнением физических упражнений и др.).

Не указаны

Не указана

Общеразвивающая программа «Художественное слово» охватывает все вопросы, касающиеся работы над словом. В процессе изучения программы обучающиеся должны овладеть теоретическими знаниями и практическими навыками, связанными с работой над сценическим словом и исполнительским мастерством, а также общением со слушателями и зрителями.
В основу программы положена идея комплексного развития ребенка, изучение курса осуществляется в тесной связи с такими дисциплинами как основы актёрского мастерства, сценическое движение, беседы об искусстве, ораторское мастерство.

Не указаны

Не указана

«Эстрадный танец» – это танец или небольшая хореографическая сценка, предназначенная для исполнения на эстраде.
Эстрадный танец может быть создан на материале народного танца, классического танца, исторического (историко-бытового), бального, современного, джазового, танца модерн, чечетки, гимнастики, акробатики, физкультуры, свободной пластики, стретчинга и т.д.
Основные черты эстрадного танца – четкая драматургия, лаконизм, яркость, броскость, свободное отношение с музыкальным и танцевальным материалом, с костюмом. Все подчинено замыслу танца, его главной идее.
Данная образовательная программа разработана с учетом возрастных и индивидуальных особенностей потенциальных обучающихся.
В ходе проведения занятий в рамках образовательной программы используются различные формы и методы организации педагогического процесса, среди которых следует различать индивидуальные, групповые формы осуществления обучения и контроля.

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Платная

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Платная

Не указаны

Не указана

Платная

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана

Не указаны

Не указана